【只是先出生的我】 老師是個什麼工作?

我只是比你們先出生一點而已

只是先出生的我/先に生まれただけの僕/2017/櫻井翔主演

劇情介紹
男主角原本是個精英商人後來轉任校長來改善學校的經營狀況，毫無教育經驗，剛到學校不斷用客戶、商品、股東等商業術語，讓老師們都聽不懂，被認為是外行，但他用行為和態度，慢慢的改變老師的想法，進而改變學生的學習態度，讓他們以學校為榮。 雖然是個校園劇，但以經營者的角度進入，架構就不一樣了，故事別出心裁，時而輕鬆時而嚴肅，劇中結合親情、愛情、友情，貼近我們的生活，一起進入他們的世界，一同感動一起開心吧。

以最好的自己為目標，今天的自己是為了明天的自己而努力，明天的自己為了後天努力

給學生、老師或嚮往成為老師的你

講師與老師的差異
講師的工作，教導課本上的知識，協助理解及取得好成績。
但老師應該除了教書外，還要告知社會的規矩與構造，讓他們與外界接軌。
在劇中舉助學金的例子：助學金是債，大學畢業後開始償還，加上利息要還十年以上。 必須讓學生明白助學金意味著什麼 是很重要的，如果只告訴他們消息、優點，而沒有告知缺點及背後的意義(如學習的意義)，或輕描淡寫的帶過，學生真的不知道事情的嚴重性，多點數據及貼近生活的比喻，讓才10幾歲的孩子更好理解，選擇想要的生活。

話說老師曾經講過這些話嗎?

現在回想起來，在求學階段老師上課上到一半會突然講出一些人生感慨，自己的觀察及親身經歷，有時挺跳TONE，因為人和內容對不上來，不過也有的像劇中真的改變學生的，當然也有忙著趕課，催促同學讀書的。以上，這是大學前的版本...

到大學時，學生會開始對【時間】很敏感，早8、一堂三小時、這周的第一堂等等，像我有很多人生的哲學是在老師無意間，沒講上課內容的時候學到的，有的同學會覺得老師浪費了一節，或課後覺得今天根本沒上到什麼早知道不來等，但我覺得大學老師不時提個問題讓你思考，有認真吸收那就是你的了。

學校存在著利益關係
學校說白了是個買方與賣方的關係，學生是客戶，家長是股東，學生考量社團、師資、設備、環境、錄取率、地理位置等，進了學校繳了學費，學校對這學生有責任的，服務直到畢業，甚至成為校友還繼續幫忙的，因此在這過程中對學校有什麼不滿應該要反映出來(例如設備太糟、老師沒在上課、想學習什麼等)告訴老師校長、寫請願書、告訴媒體、靜坐、請家長出面等，讓學校知道學生真正要的是什麼，明確的告知我的權利被剝奪了。


台灣學校缺乏：出社會的生存能力
看完這齣後有些共鳴及感觸。
人生有超過20年都在學校，從懵懂上學、被迫上學、思考為甚麼而上學，你每天所面對的環境就是學校，上完課去補習班或才藝班，而這樣生活的孩童，年齡層不斷在下降。家長為了寶貝孩子的未來，希望能贏在起跑點上，補東補西，搞的比上班族還忙。孩子進入學校後看見其他同學的成績比他好，他補的我沒補過，必勝布條一拉繼續向前進，如果沒有改變思維，持續追求名利，得到大人們的讚美，那6年→三年→再三年也就只是【換間學校】念而已，各個成為考試達人，畢竟考古題準備一下，學業取勝嘛。

思考未來比盲目追求重要

看完這部讓我返回思考了台灣的教育，值得深思。推薦給大家這部:只是先出生的我
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先に生まれただけの僕
只是先出生的我